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父母应该改掉唠叨孩子的习惯

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  • 发布时间:2020-08-02 23:42
    管教孩子
     
     
    当父母与孩子相处时,很容易产生恶性循环。
     
    当孩子犯了错误,父母生气就开始责骂孩子;
     
    孩子表现出失落的表情,父母看着又不忍,心里有点不忍
     
    但是下一次当孩子出现问题的时候,当父母又开始骂孩子的时候,孩子可能就不会听了。
     
    愤怒-后悔-再次愤怒-再次后悔
     
    为什么我说他一百次,他就是不听,一直走自己的路?
     
    做为父母你明明是为了他好,跟他讲了很多道理,想改正他的错误,反复责骂,但是结果适得其反,反而造成了孩子的叛逆心理。
     
    你是否正在经历以下的痛苦:
     
    孩子放学回家,屁股还没坐热,你就催他快点做作业,说要完成作业才能看电视;
     
    孩子答应得好好的,说要休息一会儿再写点东西,一边说话一边打开电视机。
     
    过了30分钟后,孩子还在看,你生气了,说怎么不做作业?
     
    孩子不理你,你很生气,关掉电视,然后一直唠叨,直到孩子不情愿地去做作业。
     
    下次你再重复这种情况,孩子就会变得越来越懒,你就会变得越来越唠叨,你的语言能力就会逐渐减弱,孩子就会开始反抗。
     
    你始终把孩子的最大利益放在心上,但缺点是你太爱唠叨,喜欢发号施令,还会惹恼孩子。
     
    没有人喜欢被人唠叨,包括孩子。不要以为年纪大了或年纪小了就应该接受唠叨。你的话被唠叨削弱了。
     
    你总是抱怨你的孩子不听你的。你有没有想过你说话的方式?
     
    如果你想说一些有力的话,就不要唠叨
     
    你可曾想过,为什么又要刺孩子,对军队要变得听话,充满责任感?
     
    因为教官的指挥总是坚决的,从不拖延,说过的话,不要再说两次。
     
    所以,如果你想让你的话有力量,不要唠叨。你唠叨得越多,你能执行的就越少。
     
    心理学中有一个术语叫“超限效应”,是指刺激过多、过强或动作过久,从而造成心理极端不耐烦或心理逆转的现象。
     
    产生这种效果的原因是没有换位思维,不注重方法和手段,没有“度”。
     
    这种情况经常发生在孩子上学的家庭中。如果孩子考不好,父母教一次,两次,三次,甚至四次,孩子就会从内疚变成不耐烦,甚至叛逆。被逼无奈的孩子会表现出“我喜欢这个”的心理和行为。
     
    同样是叫孩子做作业,一种方法是:教育孩子要有自制力,要有一个好习惯;

    另一种是对孩子责骂,看电视有什么用,看电视可以当饭吃吗。
     
    另一种方式:5分钟后,我要看你做作业,否则我整个星期都不会看电视。
     
    比较和对比,哪个效果更好?显然,后者说话带着“学位”,并不过分强调。
     
    一位学者曾经说过:“一万次空洞的说教,不如一次实际的行动。”
     
    在很多情况下,太长的演讲不仅失败,有时还会适得其反。
     
    要想你说的话有份量,就得想想怎么改掉唠叨的习惯。